Actividades de Practica I
Primavera 2016
Bitácora electrónica
- Realizar un blog de creación nueva personal en Blogger.
- Entregar dirección (ejemplo: practicaclinicafisio.blogspot.mx) al docente a cargo.
- Registrar la dirección de blog en fisiointranet para poder ser evaluado.
La bitácora tiene como finalidad el registro de evidencia de aprendizaje así como de la concientización y evolución del mismo. Se realizará una publicación de forma semanal, cada viernes. El contenido debe describir el aprendizaje obtenido durante la semana, lo más significativo durante la práctica, intentando expresar ¿Qué aprendí en esta semana? ¿Qué cosas nuevas vi? ¿Qué contribuciones hice? ¿Qué propongo para mejorar mi desempeño?
En la última publicación deberá anexar su autoevaluación cuantitativa y cualitativa sobre su desempeño durante la estancia en Clínica, es obligatorio.
Nota: Evitar describir que pacientes se vieron y que tratamiento se aplicó, se hace énfasis que es una profundización del aprendizaje no una descripción de las actividades realizadas.
Ejemplo bitácora semanal:
Semana 1 (11-15 de enero 2016)
La experiencia vivida en esta semana me gustó porque mejore mi comunicación y expresión con mis compañeros y pacientes, pude controlar ese nerviosismo que tuve el primer día de práctica. Reforcé mi aprendizaje en cuanto al Ultrasonido, observé cómo se aplica y explica al paciente sobre este agente físico. Llamó mi atención los ejercicios relacionados a la estabilidad de columna lumbar, no los conocía y me dejaron investigarlo por lo que eso fue un conocimiento nuevo para mí. Con respecto a mis aportaciones hice una sugerencia sobre el tratamiento de un paciente que
presenta parálisis facial pues en clase vimos que la aplicación de laser puede ayudar a mejorar el cuadro clínico, lo cual fue aceptado por el pasante ya que llevé la referencia bibliográfica para sustentar mí sugerencia; eso me hizo sentir con mayor confianza para expresar mis opiniones y perder el miedo a expresarlo. Aprendí también a…
Ejemplo de autoevaluación
Durante mi desempeño en la práctica considero obtuve conocimientos nuevos, reforcé conocimientos que había visto en clase, siempre estuve participativo, hice sugerencias para los tratamientos con referentes bibliográficos, me dirigí al personal de la CEIFB y a los usuarios con respeto, realizaba con gusto las actividades asignadas y preguntaba mis dudas con prudencia, es decir no lo hacía frente al paciente. Cumplí en tiempo y forma con todas las tareas y actividades asignadas. Por lo anterior mi desempeño lo valoro con un 10 por que me esforcé cada día y me llevo cosas positivas de esta práctica.
Análisis de Caso Clínico
De los pacientes de la clínica, el estudiante elegirá el caso que llame su atención (Solo1) o será asignado por su asesor. Realizará un análisis siguiendo los pasos y la guía que se proporciona a continuación.
Pasos para el análisis:
a) Leer Historia clínica completa en fisiointranet.
b) Contestar la guía de análisis de caso clínico.
c) Entregar borrador de guía impreso o escrito a mano (legible) al docente en las semanas del 1 -12 de febrero o del 4 al 15 de abril. Según corresponda tu periodo de asistencia, para corroborar entrega deberán firmarte una copia.
d) Subir guía contestada con las correcciones que indicó el docente en formato PDF a fisiointranet
Fechas de entrega final: Primer periodo 26 de febrero
Segundo periodo 22 de abril
Guía para análisis
a) ¿La relación de la examinación y evaluación corresponden a el diagnóstico y los objetivos de tratamiento? ¿Por qué? Justifica y argumenta tu respuesta.
b) Complementa según el diagnóstico del paciente con la CIF.
c) Del tratamiento establecido, menciona los efectos a nivel fisiológico específicos en el caso del paciente, no hacer lista de efectos de la modalidad seleccionada, recuerda hacer una selección cuidadosa de acuerdo al diagnóstico.
Talleres de apoyo en la asistencia
El ejercicio terapéutico es la herramienta base del fisioterapeuta por lo que se programarán talleres para reforzar el conocimiento sobre el mismo. Realizarán talleres dirigidos a los estudiantes en práctica; serán asignados por el docente de acuerdo a las necesidades de enseñanza- aprendizaje. Para esto el estudiante deberá presentar la planeación de dicho taller mínimo con una semana de anticipación y previamente aprobada por su asesor de PCS, pasante y docente a cargo. El taller debe ser teórico/práctico e incluir una introducción, cuerpo y cierre, con material didáctico y contar con la evidencia necesaria en fisiointranet.
Artículo de Divulgación
Este es un escrito breve dirigido a públicos generales o no especializados, a través de los medios de comunicación escritos, en el lenguaje común, para explicar hechos, conceptos, ideas, descubrimientos, relacionados con el quehacer científico y tecnológico.
Se realizará un artículo de divulgación en trabajo colaborativo de 3 personas. El objetivo es dar a conocer al público general nuestra profesión, su función y las ramas en la que se especializa. Por lo que deberán elegir el tema con el docente a cargo. Para ello deberán realizar lo siguiente:
a) Elegir tema con fisioterapeuta-docente a cargo
b) Investigar sobre ¿Qué es un artículo de divulgación? y su estructura.
c) Trabajar de forma colaborativa aportando ideas con el equipo para formular el artículo.
d) Mostrar el borrador al pasante y docente a cargo.
e) Subir a fisiointranet en formato PDF cuando se dé visto bueno de docente.
Fechas de entrega final: Primer periodo 21 de febrero
Segundo periodo 18 de abril
Capacitación “Introducción a la Práctica”
Deberán inscribirse a la capacitación obligatoria con su asesor, la cual tiene una duración aproximada de 4 horas en un único día. Al finalizar la misma deberán aprobar el examen teórico práctico con un mínimo de 8 para acreditar la materia.
Competencia actitudinal
Para iniciar con la práctica es necesario evaluar tu actitud ante los pacientes y el personal de la clínica, se generará un valor a tu puntualidad, asistencia, uso correcto del uniforme, responsabilidad, participación, iniciativa durante la estancia dentro de la CEIFB. Además deberás demostrar tu capacidad para trabajar de manera colaborativa.
Ponderación
- Bitácora electrónica 15
- Análisis de Caso Clínico 25
- Talleres de apoyo en la asistencia 20
- Artículo de Divulgación 20
- Competencia actitudinal 10
- Autoevaluación 10
- Capacitación “Introducción a la práctica” Requisito indispensable para aprobar la práctica: examen aprobado con un mínimo de 8
